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Ce que j'admire dans la pratique philosophique c'est le fait de pouvoir jouer avec les idées, avec les concepts, y compris et peut-être surtout lorsqu'ils s'appliquent à nous, et qu'ils ne sont pas forcément "positifs". Cela nous sort d’un rapport fébrile et stérile, anxieux et réactif face au jugement d’autrui. Par exemple le concept de "contrôle" : certaines personnes veulent tout contrôler, elles ne font pas confiance, elles veulent des garanties, des plans, des sécurités,

Pour penser il faut désirer penser. Si vous pensez sans le désirer c'est soit que : - vous le faites par nécessité. C'est alors de la résolution de problème puisque en général il est nécessaire de penser parce qu'un problème s'impose à nous, un problème d'ordre pratique ou technique, matériel et parfois éthique. Or penser par nécessité fait appel au raisonnement logique, à la déduction, au calcul, à l'anticipation. Je n'appelle cela pas à proprement parler “penser” car justem

Avez-vous remarqué comme les enfants vont facilement vers les autres ? Combien de temps faut-il à un enfant de 5 ou 6 ans pour appeler autrui “mon copain” ou « ma copine » au parc ? En général pas plus de 5 min. Evidemment on sait bien que ces amitiés sont de circonstance et éphémères mais les enfants n'ont pas nos complexes ni nos précautions sociales. Ils ne commencent pas par se raconter des banalités, par demander quel métier chacun fait etc, toutes questions qui trahisse