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De mauvais souvenirs de l’école La réaction initiale lorsque je propose à quelqu'un de participer à un atelier de pratique philosophique est : "ce n’est pas pour moi je n’aimais déjà pas la philo au lycée". La philosophie impressionne, elle vous regarde de haut. Pourquoi ? Premièrement probablement par sa difficulté. Les textes auxquels nous avons été confrontés au lycée ont pu nous paraître inabordables, abrupts, abstraits et obscurs. Un texte philosophique ne se laisse en g

Un cabinet est une pièce retirée où l’on mène des activités discrètes, de nature privée, en opposition au salon ou à la salle à manger qui sont des lieux de réception. Le cabinet de philosophie est donc destiné à l’entretien particulier, en opposition à un atelier, un débat, un cours ou une conférence. De ce fait, il y sera traité de questions singulières, plutôt que de questions générales, c’est-à-dire centrées sur un individu particulier, ce qui ne restreint en rien l’unive

J'avoue avoir cédé aux sirènes des mots à la mode en utilisant cet adjectif qui est surtout utilisé pour parler de nouvelles technologies. Mais c'est finalement assez adéquat avec mon affaire tant la “pratique philosophique”, dont vous n'avez probablement jamais entendu parler, constitue une pratique de rupture à de multiples niveaux. Une rupture est l'interruption généralement soudaine d'une continuité, d'une relation, d'un "cours des choses”, le surgissement d'une singulari

Déjà je me demande si ce n'est pas stupide d'écrire ce post dans la mesure où c'est aussi difficile de définir la stupidité que ça l'est de définir son opposé supposé, l'intelligence. Ainsi si on considère qu'il y a plusieurs types d'intelligence, il faut aussi considérer qu'il y a plusieurs types de stupidité : la stupidité logico-mathématique, la stupidité relationnelle (celle de celui qui ne comprend pas les comportements et émotions d'autrui), la stupidité kinesthésique (

Impuissance de la philosophie Que signifie aujourd'hui "philosopher" pour le sens commun ? Réfléchir sur des notions générales de manière rigoureuse, en argumentant, en traitant des objections, en se questionnant ou en se faisant questionner si on implique d'autres personnes dans cette activité. On n'échappe pas en général à la citation des grands philosophes qui ont tous eu une réflexion pertinente à propos de ce que l'on discute. C'est une activité intellectuelle qu'on aura

Certaines personnes cherchent le dépassement de soi par l'assouvissement d'une passion qui leur donne un objectif extérieur, quoique jamais pleinement atteint, qui les porte dans une activité durable et intense. Ils peuvent rentrer en compétition avec-eux-mêmes directement ou par le truchement des autres, dans une activité sportive, artistique, intellectuelle dont ils voudront acquérir la maitrise parfaite par un travail méthodique et tenace. Elles devront fréquemment se conf